E. Roelofs, S. Veenman, and J. Raemaekers, “Teamgerichte nascholing en coaching: Effecten op het didactisch handelen van leerkrachten in combinatieklassen”, Pedagog. Stud., vol. 70, no. 5, Jan. 1993, Accessed: Oct. 27, 2025. [Online]. Available: https://pedagogischestudien.nl/article/view/15212