P. Leseman, F. Sijsling, and E. Vries de, “Zorgbreedte en instructieklïmaat: aanknopingspunten voorde preventie van functioneel analfabetisme in het LBO en MAVO”, Pedagog. Stud., vol. 69, no. 5, Jan. 1992, Accessed: Oct. 27, 2025. [Online]. Available: https://pedagogischestudien.nl/article/view/15249