Torbeyns, J., et al. “Identificatie Van Strategiegebruik Bij Rekenen via Niet-Verbale Methoden: Mogelijkheden, Beperkingen En Inhoudelijke Bevindingen. Een Inleiding”. Pedagogische Studiën, vol. 92, no. 1, Jan. 2015, https://pedagogischestudien.nl/article/view/14159.