Vandermeulen, N., S. de Maeyer, E. van Steendam, M. Lesterhuis, H. van den Bergh, and G. Rijlaarsdam. “Syntheseschrijven in Het Hoger Secundair Onderwijs in Nederland in Kaart Gebracht Een Nationale Peiling Naar Tekstkwaliteit, Schrijfproces En Schrijverskenmerken”. Pedagogische Studiën 97, no. 3 (February 10, 2023). Accessed December 22, 2024. https://pedagogischestudien.nl/article/view/13679.