Torbeyns, J., M. Hickendorff, and L. Verschaffel. “Identificatie Van Strategiegebruik Bij Rekenen via Niet-Verbale Methoden: Mogelijkheden, Beperkingen En Inhoudelijke Bevindingen. Een Inleiding”. Pedagogische Studiën 92, no. 1 (January 1, 2015). Accessed April 3, 2025. https://pedagogischestudien.nl/article/view/14159.