Schellens, T., and M. Valcke. “Asynchrone Discussiegroepen: Een Onderzoek Naar De Invloed Op Cognitieve Kennisverwerking”. Pedagogische Studiën 79, no. 6 (January 1, 2002). Accessed March 14, 2026. https://pedagogischestudien.nl/article/view/14763.