Prins , F., V. Busato, C. Hamaker, and K. Visser. “Een Bijdrage Tot De Validatie Van Het (meta)cognitieve Deelvan De Inventaris Leerstijlen”. Pedagogische Studiën 73, no. 2 (January 1, 1996). Accessed April 24, 2025. https://pedagogischestudien.nl/article/view/15027.