Stuulen J, Bouwer R, van den Bergh H. De impact van peerfeedback op tekstrevisie: hoe 5vwo-leerlingen peerfeedback begrijpen en gebruiken voor het reviseren van teksten. Pedagog. Stud. [Internet]. 2025 Dec. 19 [cited 2026 Feb. 1];102(4):360-89. Available from: https://pedagogischestudien.nl/article/view/21941