Vandermeulen N, de Maeyer S, van Steendam E, Lesterhuis M, van den Bergh H, Rijlaarsdam G. Syntheseschrijven in het hoger secundair onderwijs in Nederland in kaart gebracht Een nationale peiling naar tekstkwaliteit, schrijfproces en schrijverskenmerken. Pedagog. Stud. [Internet]. 2023 Feb. 10 [cited 2024 Dec. 22];97(3). Available from: https://pedagogischestudien.nl/article/view/13679