Helmz-Lorenz M, Pers van der M, Maulana R, Lans van der R, Moorer P, Hoorn-Flens van den P. Opschaling van inductie en het pedagogisch-didactisch handelen van beginnende docenten in het voortgezet onderwijs. Pedagog. Stud. [Internet]. 2019 Feb. 1 [cited 2025 Dec. 5];96(1). Available from: https://pedagogischestudien.nl/article/view/13885