Effecten en implementatie van een tutorprogramma voor risicoleerlingen

Auteurs

  • A.J.M. Vosse

Samenvatting

In dit artikel worden de cognitieve effecten vaneen interventieprogramma voor rekenen/wiskunde beschreven, waarbij leerlingen uit groep 7 fun-geren als tutor voor risicoleerlingen uit groep 4.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Gepubliceerd

1999-01-01

Nummer

Vol 76 Nr 3 (1999)

Sectie

Artikel

Citeerhulp

Vosse, A. (1999). Effecten en implementatie van een tutorprogramma voor risicoleerlingen. Pedagogische Studiën, 76(3). https://pedagogischestudien.nl/article/view/14932