Relaties met leeftijdgenoten in het onderwijs

Samenvatting

Het belang van relaties met leeftijdgenoten inhet onderwijs wordt ontleend aan de sociaalemotionele doelstelling van het onderwijs. Relatieproblemen met leeftijdgenoten wordenonderscheiden naar chronische belevings enchronische gedragsproblemen. Achtergrondenen correlaten van relaties met leeftijdgenotenworden besproken in het licht van de diagnostieken de begeleiding van relaties met leeftijdgenoten in het onderwijs.