Beroepsonderwijs in modulen: aanzetten en verwachtingen

Auteurs

  • G.J. MEESTERBERENDS-HARMS
  • A.F.M. NIEUWENHUIS

Samenvatting

Het afgelopen decennium en met name delaatste driejaar is moduleren sterk gepropageerd voor het initiële beroepsonderwijs (zowel in dagschool als in leerlingwczenvcrband). Moduleren wordt als hét middel gezientegen vele kwalen die het beroepsonderwijskent. Als zodanig duikt het begrip steeds va

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Gepubliceerd

1989-01-01

Nummer

Sectie

Artikel

Citeerhulp

MEESTERBERENDS-HARMS, G., & NIEUWENHUIS, A. (1989). Beroepsonderwijs in modulen: aanzetten en verwachtingen. Pedagogische Studiën, 66(4). https://pedagogischestudien.nl/article/view/15426