De evaluatieaanpak in het GEONprojekt
Samenvatting
Het artikel beschrijft de opzet en achterliggende uitgangspunten van de evaluatie van het GEONprojekt (19731980). GEON heeft als taak experimentele innovatie, richt zich op groepen kinderen inachterstandssituaties, en werkt vooral via inserx'icetraining van leerkrachten. Het aksent bij deevaluatie lag op summatieve en procesevaluatie.De werkwijze was quasiexperimenteel, waarbijoordelen over interne en externe geldigheid gebaseerd worden op een aantal expliciete argumenten.Daartoe is een bepaald meetdesign gehanteerd envond uitgebreide procesregistratie plaats. Er is metname aandacht gegeven aan de problemen 'statistische regressie' en 'implementatie'. Ingewikkeldestatistische analyse vond niet plaats, op grond vangeldigheids en bruikbaarheidsoverwegingen. Welzijn replikaties ingebouwd. Het evaluatieonderzoekwas niet zozeer theorietoetsend als wel effektmetend. In een bepaalde zin opgevat ging het omaktieonderzoek.
