Leren aan schoolproblemen; praktijkgerichte naschohng van docenten

Samenvatting

Organisatie voor Economische Samenwerking enOntwikkeling (OESO) konkludeerden tot een aantalcentrale probleemgebieden betreffende de nascholing van onderwijsgevenden , waarbij hoge prioriteitwerd toegekend aan de rol van de individuele schoolbij nascholing. Dit laatste thema werd onder de titel:Schoolfocused Inset (d.w.z. Inservice Educationand Training) het onderwerp van een serie congressen te Stockholm (1976), München (1977), WestPalm Beach (1977) en Boumemouth (1978). Hetoverleg en de besluitvorming m.b.t. internationalesamenwerkingsprojecten spitsten zich gaandewegde conferenties toe op: